Изучение ОРКСЭ преследует следующие цели:

воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.

Руководитель РМО

Горбатова Ольга Михайловна, учитель начальных классов МОУ «Каслинская ООШ № 25»

Управление образования администрации
Каслинского
муниципального района

Районное методическое
объединение учителей ОРКСЭ

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»: организация и внедрение в 2012-2013 учебном году.

Касли
19 октября 2012 г.

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»: организация и внедрение в 2012-2013 учебном году.

Цель
комплексного курса:
формирование у обучающегося (младшего подростка) мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

1. Концепция и структура курса «Основы религиозной культуры и светской этики»
Руководитель РМО
Горбатова О.М.
2. Нормативное и методическое обеспечение введения обязательного комплексного учебного предмета «Основы религиозной культуры и светской этики»
Руководитель РМО
Горбатова О.М.
3. Разработка рабочей программы по ОРКСЭ.
Честнокова Т.П.,
учитель нач.классов
МОУ СОШ №27

4.Фрагмент урока на основе деятельностного подхода. Тема урока «Учение о добродетелях Аристотеля» .
Банных Ю.Ю.,
учитель истории
МОУ СОШ № 36
5. Справка по анализу рабочей программы.
Приходько Л.П.,
методист УО
6. Разное

знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;

развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;